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Hoy en día el proceso de enseñanza y aprendizaje no
se entiende si no es en el marco de entornos de aprendizaje inclusivos, en los
que los docentes ajustan la ayuda educativa a la diversidad de alumnos tratando
de eliminar las barreras para el aprendizaje. Desde un enfoque constructivista
y sociocultural, este volumen profundiza en la dimensión afectiva, motivacional
y relacional del aprendizaje. Conseguir que todos los alumnos desarrollen las
competencias incluidas en el currículum escolar supone considerar estos
aspectos en el diseño de entornos de aprendizaje realmente eficaces. Un ejemplo
de este propósito son las propuestas vinculadas al aprendizaje cooperativo.
Con este libro aprenderás sobre:
Afectos; Aprendizaje cooperativo; Aprendizaje significativo;
Aprendizaje entre iguales; Atribución causal; Autoconcepto; Autorregulación del
aprendizaje; Expectativas; Inclusión educativa;
Intersubjetividad; Motivación; Personalización del aprendizaje; Evaluación;
Entornos de aprendizaje; Influencia educativa