Este libro se basa en la convicción de que el derecho es, fundamentalmente, una práctica argumentativa. Esta característica central del derecho se aprecia con claridad en el proceso judicial. Los diferentes actores del proceso buscan conseguir sus objetivos mediante el uso de los mejores argumentos posibles. ¿Cómo razonan en la práctica los profesionales del derecho? ¿Qué argumentos se pueden encontrar en la vida jurídica cotidiana? Y no solo eso: ¿cuáles son los "criterios de corrección? de un argumento jurídico? Y ¿cuándo un argumento jurídico está justificado? La argumentación jurídica bebe de las fuentes de la argumentación. Una argumentación que abarca un ámbito más amplio más amplio que el del derecho. Ese es el punto de partida de este libro. Todos argumentamos, pero de san aquí indicaciones para que nuestros argumentos sean correctos. Y desde ese arranque se centra la cuestión en las peculiaridades de la argumentación jurídica y en los buenos usos de determinados argumentos.
Hoy en día se habla, se escribe y se hace mucho en nombre de la exclusión social. Pero ni siquiera su actual persistencia hegemónica en los discursos de época ha logrado fijar un sentido unívoco. Hablar de exclusión social es adentrarse en un brumoso territorio de percepciones y sobreentendidos acerca de las distintas formas de malestar en el capitalismo global. Las ciencias, las políticas y las profesiones sociales tienen un compromiso con la clarificación de las categorías de análisis y acción social. Por todo ello, el presente texto analiza los procesos que excluyen a las personas de los lugares de cohesión y promoción social. Entre ellos, la precarización del trabajo y las relaciones, la vulneración de derechos, la discriminación y la desigual distribución de las riquezas materiales y culturales, la explotación por distintos medios? y un, todavía, desafortunado largo etcétera.
El deporte, hasta
el momento, ha sido considerado como una práctica en la que destacaba, entre
otros factores, la pureza del cuerpo del deportista y la igualdad de la
competición. Sin embargo, la aparición del dopaje y de las nuevas tecnologías
(genética, neurociencia, implantes y prótesis, big data, etc.) se constituyen
en factores que pueden cambiar no solo
la práctica deportiva en las futuras décadas, sino también nuestra
comprensión acerca de esta. En este
libro, se plantea una aproximación a estas posibles transformaciones que huye de prejuicios y de estigmas,
planteando el surgimiento de un nuevo paradigma del deporte donde las nuevas
tecnologías puedan incorporarse armónicamente en el cuerpo del deportista, pero en el que las
competiciones deportivas sigan manteniendo
un cierto grado de igualdad y pervivan los rasgos humanos que apreciamos
en aquel.
Con este libro aprenderás sobre: dopaje; dopaje genético; neurodopaje;
deporte y big data; e-Sports; transhumanismo; ética del deporte ; nuevas tecnologías en el deporte; cyborgs;
robots; neurociencia y
deporte; videojuegos y deporte; ética y deporte
El objetivo principal de esta obra es presentar un análisis de la conducta humana entendida como acción social. Los seres humanos no reaccionan pasivamente a las influencias del medio, sino que interpretan y construyen la realidad social en la que viven. Pero, al mismo tiempo, las personas somos un producto de dicha realidad social, por lo cual nuestro comportamiento debe ser entendido como parte de nuestras relaciones sociales que se dan en un contexto histórico y cultural. En la dinámica entre individuo y sociedad como realidades inseparables se han ido constituyendo las ciencias sociales y más específicamente la Psicología social como un área de conocimiento derivada fundamentalmente de la Sociología y la Psicología. Este libro puede ser de utilidad para estudiantes de Psicología, Psicología social y Sociología especialmente, así como para aquellos lectores interesados en las ciencias sociales en general. Los autores del mismo son todos ellos profesores de Psicología social y Sociología con una amplia experiencia editorial.
Este libro pretende establecer el marco teórico de la Educación en Derechos Humanos, así como ofrecer herramientas educativas y proponer actividades que puedan ser utilizadas en el aula, en el contexto de la Educación en Derechos Humanos.
Este libro es un viaje para todas aquellas personas educadoras sociales, orientadoras, profesoras, técnicas, arquitectas, madres y padres que quieran comprender el rol del espacio en los procesos de acompañamiento a adolescentes en el ocio educativo. Un viaje que afianza el aprendizaje basado en espacios (ABE) como una metodología aplicada históricamente en las prácticas educativas, tanto en el contexto social como en el escolar. En este viaje se describen diferentes territorios del ocio educativo como lugares privilegiados para el logro de aprendizajes mediante el reconocimiento del espacio como factor clave metodológico. En este viaje se profundiza sobre el espacio adolescente como ese territorio configurado por espacios diseñados para ser transitados libremente, en busca de experiencias vitales que les permitan lograr aprendizajes al jugar, hablar, escuchar, crear, tocar, imaginar, bailar, cantar, saltar, reír, interaccionar, etcétera, entre ellos, mientras son acompañados por educadoras y educadores. De ahí que el análisis del diálogo existente entre arquitectura y pedagogía muestre resultados evidentes de investigación sobre los grandes logros educativos que se consiguen al usar esta metodología en los espacios de acción socioeducativa.
La
«incapacitación judicial» (o «modificación de la capacidad de obrar») es un procedimiento que habitualmente afrontan personas a las que se ha diagnosticado discapacidad intelectual. Esta práctica se realiza para establecer medidas judiciales de protección personal y patrimonial. Sin embargo, este procedimiento implica la vulneración de
derechos fundamentales. Los relatos de las experiencias vividas por personas afectadas y sus familiares sugieren que esta práctica está profundamente atravesada por un conjunto de prejuicios, estigmas y estereotipos sobre las personas a las que se ha
diagnosticado discapacidad intelectual. Desde la perspectiva de la
antropología jurídica y los Critical Disability Studies, se ofrece un análisis
cualitativo sobre esta cuestión.
La presencia de las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) es cada vez mayor en nuestros centros educativos. El libro trata de facilitar información para ser capaces de abordar la problemática del diseño, la producción y la evaluación de TICs aplicadas a contextos formativos.
En las últimas décadas, la cultura visual e Internet han entrado en nuestras vidas de manera inexorable. Para aquellos adolescentes cuyos deseos sexuales y comportamientos de género no encajan
con la heteronormalidad, la importancia de ciertos productos audiovisuales y las posibilidades de
las redes sociales son sustancialmente particulares.
El presente libro ofrece los testimonios de doce chicos gais, de entre 14 y 19 años, por medio de
los cuales se exploran diferentes procesos de autoidentificación y salida del armario. Sus experiencias y usos de la cultura visual e Internet son contextualizados individualmente, por cuestiones
familiares, sociales y educativas, y revelan importantes elementos que permiten comprender, no
solo sus trayectorias, sino también las nuestras, independientemente de la orientación sexual.
Además, los adolescentes nos informan de una falta generalizada de recursos y atención educativa
en torno a la diversidad afectivosexual y de género en sus vidas escolares. Esta carencia es abordada al final del libro, donde se exponen una serie de focos de interés y sensibilidad dirigidos a
la comunidad educativa, familias y agentes sociales, con el objetivo de promover una educación
abierta a la pluralidad de los sentires.
La escuela es el espacio por excelencia donde
el niño desarrolla la capacidad de expresión y de comprensión oral y
escrita. Este libro recoge cómo se debe enfocar el trabajo para abordar la
enseñanza del lenguaje en la escuela. Su estructura se ha organizado en torno
a las tres formas de expresión lingüística que se trabajan en las aulas: la
lengua oral, la lectura y la escritura. El objetivo es proporcionar a los
educadores unas bases sólidas sobre las que poder organizar el trabajo en
estos ámbitos. El libro pretende proporcionar, además, propuestas de
estrategias y actividades que se pueden aplicar directamente con
los niños.
Este libro se dirige especialmente a los estudiantes de periodismo y de comunicación audiovisual. A todos aquellos que consideren que el libre y respetuoso ejercicio de la libertad de expresión y de información es condición indispensable para la profundización de la democracia, en la que los medios de comunicación son el cauce habitual de formación de la opinión pública, aunque el actual régimen legal no facilite su independencia.
Es un conjunto de cinco ideas que se proponen como elementos para el diseño y desarrollo de ambientes híbridos de aprendizaje, como ambientes para la construcción individual y colaborativa de conocimiento. La metáfora surge en el marco del desarrollo de una tesis doctoral, cuyo propósito fue el estudio del fenómeno de la interacción en un programa de postgrado ofrecido en modalidad híbrida. El libro ofrece elementos de conceptualización así como estrategias metodológicas para el análisis y diseño de actividades en ambientes híbridos. En particular, ofrece estrategias para el análisis de la interacción en ambientes híbridos, buscando superar la aproximación cuantitativa (número de mensajes), a través del análisis de la actividad educativa como el encuentro entre estudiante-profesor y estudiante-estudiante para la construcción de conocimiento.
Identitat: Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya (en endavant, UOC)
CIF: G-60667813
Adreça postal: Rambla del Poblenou, 154-156 (08018, Barcelona)
Contacte del delegat de protecció de dades: dpd@uoc.edu
La UOC, com a responsable del lloc web, de conformitat amb el que disposa el Reglament (UE) 2016/679, de 27 d'abril, relatiu a la protecció de les persones físiques pel que fa al tractament de dades personals (d'ara endavant, RGPD), i la Llei 34/2002, d'11 de juliol, de serveis de la societat de la informació i de comerç electrònic (LSSICE), us informa que ha implantat les mesures de seguretat necessàries d'índole tècnica i organitzativa per garantir i protegir la confidencialitat, la integritat i la disponibilitat de les dades introduïdes.
2. Finalitats del tractament
Les dades que sol·licitem són adequades, pertinents i estrictament necessàries per a les finalitats, descrites a continuació, per a les quals es recullen, i no són mai utilitzades per a una finalitat diferent d'aquelles per a les quals han estat recollides.
L'usuari haurà d'emplenar els camps de cada formulari amb dades veraces, exactes, completes i actualitzades. L'usuari serà l'únic responsable de qualsevol dany o perjudici, directe o indirecte, que ocasioni al titular de la pàgina web en la qual es troben els formularis o a qualsevol tercer per completar els formularis amb dades falses, inexactes, incompletes o no actualitzades, o de terceres persones.
Les dades personals només s'utilitzen per a les finalitats següents:
● Tramitar la compra de les publicacions triades per l'usuari, verificar la veracitat de les dades aportades per a les compres en línia i fer-ne el seguiment corresponent, així com resoldre consultes relatives a la compra.
● Gestionar l'enviament d'informació comercial sobre els serveis de realització editorial de la nostra web i d'informació institucional relacionada amb els actes editorials que es duen a terme des d'Editorial UOC o aquells en què aquesta participa (d'ara endavant, informació comercial sobre serveis editorials).
● Creació d'un compte de client.
● Gestionar qualsevol requeriment d'informació, aclariment, dubte o petició de publicació.
3. Termini de conservació
Un cop complertes les finalitats indicades, la UOC ha de conservar les dades personals bloquejades durant el període necessari per complir les obligacions legals en què puguin derivar-se responsabilitats legals relatives a les finalitats que s'han dut a terme. Quan expirin aquestes responsabilitats, les dades personals s'eliminaran definitivament.
En el cas del tractament de les dades personals per a l'enviament d'informació comercial sobre serveis editorials, les dades es conserven fins que l'usuari manifesti la seva voluntat de retirar el consentiment prestat.
En qualsevol cas, pot retirar el consentiment a través dels mitjans indicats en l'apartat "Drets dels interessats".
4. Legitimació del tractament
La base legitimadora per al tractament de les dades per a la tramitació de la compra de publicacions, la verificació de la veracitat de les dades aportades per a les compres en línia i per a la realització del seguiment corresponent, així com per resoldre les consultes relatives a la compra, és l'execució d'un contracte.
La base legitimadora per al tractament de les dades amb la finalitat de crear un compte de client és l'execució d'un contracte.
La base legitimadora per al tractament de les dades personals amb motiu de gestionar l'enviament d'informació comercial sobre els serveis de realització editorial del web i d'informació institucional relacionada amb els actes editorials que es duen a terme des d'Editorial UOC o aquells en què aquesta participa és el consentiment.
La base legitimadora per al tractament de les dades personals per a la gestió de requeriments d'informació, aclariment, dubte o petició de publicació és el consentiment.
5. Comunicació de dades
La UOC pot comunicar les dades personals a terceres persones, si cal, per complir les obligacions legals que corresponguin en cada cas.
La UOC compta amb diversos proveïdors que l'assisteixen en l'execució de diferents tasques relacionades amb el tractament de les vostres dades personals (com ara proveïdors de serveis, serveis d'enviament de comunicacions, de missatgeria, de generació d'audiències similars, agències, etc.). Alguns proveïdors poden estar situats fora de la Unió Europea o l'Espai Econòmic Europeu. En aquests supòsits, s'adoptaran les mesures de protecció i seguretat adequades en cada cas tot complint, de manera estricta, allò que s'estableix en la normativa vigent en matèria de protecció de dades i, en particular, de conformitat amb l'article 45 i s. de l'RGPD.
6. Drets dels interessats
Disposeu dels drets següents en matèria de protecció de dades:
Drets - En què consisteix?
Dret d'accés: Consultar les dades personals que tenim.
Dret de rectificació: Modificar les dades personals que tenim quan siguin inexactes.
Dret d'oposició: Sol·licitar que no tractem les dades personals per a algunes finalitats concretes.
Dret a no ser objecte de decisions individuals automatitzades: Sol·licitar no ser objecte d'una decisió basada únicament en el tractament automatitzat de les dades, inclosa l'elaboració de perfils, que produeixi efectes jurídics o que us afecti significativament de manera semblant.
Dret de supressió: Sol·licitar que s'eliminin les dades personals.
Dret de limitació: Sol·licitar que limitem el tractament de les dades personals.
Dret de portabilitat: Sol·licitar que us lliurem en un format informàtic la informació que tinguem.
Dret a presentar una reclamació davant l'autoritat competent: Presentar una reclamació, sense perjudici de l'exercici dels vostres drets davant el responsable del tractament, davant l'autoritat competent per defensar els vostres drets a través de la pàgina web www.apdcat.cat.
Per exercir aquests drets, només cal que envieu una comunicació a la UOC per correu electrònic a l'adreça fuoc_pd@uoc.edu, amb la referència "Protecció de dades". Si la sol·licitud no reuneix els requisits especificats, se us podrà requerir que l'esmeneu, per exemple, adjuntant una còpia del DNI o un altre document identificatiu equivalent. L'exercici d'aquests drets és gratuït, si bé es podrà cobrar un cànon quan les sol·licituds siguin infundades, excessives o repetitives.
7. Mesures de seguretat
La UOC ha de tractar les dades personals de manera absolutament confidencial. Així mateix, ha implantat mesures tècniques i organitzatives adequades per garantir-ne la seguretat i evitar-ne la destrucció, la pèrdua, l'accés il·lícit o l'alteració il·lícita. A l'hora de determinar aquestes mesures, s'han tingut en compte criteris com l'abast, el context i les finalitats del tractament, l'estat de la tècnica i els riscos existents.
Tota la transmissió de dades personals i bancàries per a la realització de compres de publicacions es realitza mitjançant el xifrat de dades i amb certificat de servidor segur SSL.
8. Galetes (cookies)
Política de galetes (cookies)
1. Editor responsable del tractament
El tractament de les dades personals recopilades mitjançant els formularis disponibles en aquesta pàgina web és responsabilitat de la Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya (en endavant, FUOC), amb NIF G-60667813 i domicili social situat a Barcelona, Rambla del Poblenou, 154-156.
Si teniu cap dubte sobre el tractament de la informació personal, podeu contactar amb la delegada de protecció de dades mitjançant els punts de contacte següents:
Adreça electrònica: dpd@uoc.edu.
Correu postal: Rambla del Poblenou, 154-156, Barcelona, a l'atenció de la delegada de protecció de dades de la FUOC.
2. Què són les galetes?
Les galetes o cookies són fitxers de text que es descarreguen a l'equip terminal de l'usuari (ordinador, tauleta, telèfon mòbil, etc.) i que es guarden a la memòria del seu navegador. Aquests fitxers poden servir per a finalitats molt diverses, com ara reconèixer-vos com a usuari, obtenir informació sobre els vostres hàbits de navegació o personalitzar la manera de presentar el contingut.
El terme galeta o cookie també inclou altres tecnologies similars que poden instal·lar-se al terminal de l'usuari i que recullen informació sobre aquest o sobre el seu terminal (com ara les flash cookies, els web beacons o bugs, els píxels o l'HTML5 d'emmagatzematge local, etc.). Aquestes tecnologies es poden executar de manera conjunta amb les galetes per tal de recopilar i emmagatzemar informació, ja sigui per proporcionar i emmagatzemar informació de l'usuari, per oferir a l'usuari certes funcionalitats o serveis del web, o bé per mostrar publicitat personalitzada segons la navegació de l'usuari en llocs web de tercers.
Els usos concrets que la UOC fa d'aquestes tecnologies es descriuen a continuació. Per defecte, totes les galetes estan desactivades, llevat de les tècniques o estrictament necessàries, ja que són indispensables per al funcionament del web.
3. Quin tipus de galetes s'utilitzen a la UOC?
Les galetes que utilitza la UOC es poden classificar segons els tipus següents.
Segons l'entitat que les gestiona:
• Pròpies. Són galetes que s'envien des d'un equip o domini gestionat per la UOC al terminal de l'usuari.
• De tercers. Són galetes que no s'envien al terminal de l'usuari des d'un equip o domini gestionat o controlat per la UOC, sinó que són enviades per un tercer domini, que tracta les dades obtingudes a través de les galetes.
Segons el període de temps que romanguin activades:
• De sessió. Recullen dades mentre l'usuari navega pel web de la UOC, amb la finalitat de prestar el servei sol·licitat. Caduquen o s'esborren en un període de temps curt, o quan es tanca el navegador.
• Persistents. Es guarden al terminal de l'usuari durant un període definit pel responsable de la galeta, que pot anar d'uns minuts a uns quants anys, en funció de la finalitat de la galeta.
4. Quines són les finalitats de les galetes que es fan servir a la UOC?
Galetes tècniques o estrictament necessàries
Aquestes galetes són necessàries per a un funcionament òptim d'aquest lloc web i no es poden desactivar dels nostres sistemes. Generalment estan configurades per respondre a accions fetes per la persona usuària per rebre serveis, com ara ajustar les preferències de privacitat, iniciar sessió al lloc web o emplenar formularis. Podeu configurar el navegador per alertar de la presència d'aquestes galetes o per bloquejar-les, però no podreu accedir a determinades seccions, i algunes funcionalitats no estaran disponibles. Aquestes galetes no desen cap informació personal.
Galetes d'anàlisi o mesurament
Aquestes galetes permeten a la UOC comptar les visites i les fonts de trànsit per poder mesurar i millorar el rendiment del nostre lloc web. Ens ajuden a saber quines pàgines són més populars i quines ho són menys, i a veure quantes persones visiten el lloc web. Tota la informació que recullen aquestes galetes és agregada.
Galetes de preferències o personalització
Aquestes galetes permeten millorar la funcionalitat i habilitar la personalització del lloc web. Poden ser establertes per la UOC o per tercers dels quals hàgim afegit serveis al nostre lloc web. Si no habiliteu aquestes galetes, alguns dels nostres serveis podrien no funcionar correctament.
Galetes de publicitat conductual
Aquestes galetes emmagatzemen informació del comportament dels usuaris obtinguda mitjançant l'observació continuada dels seus hàbits de navegació, cosa que permet elaborar-ne un perfil específic per mostrar publicitat en funció d'aquest comportament. No emmagatzemen informació personal de manera directa, sinó que es basen en identificatius únics del navegador i del dispositiu des del qual s'accedeix al lloc web.
5. Galetes de tercers
Són aquelles que s'envien al teu equip des d'un equip o domini que no és gestionat per nosaltres, sinó per una altra entitat col·laboradora. Podeu consultar les galetes de tercers, el seu nom, la seva finalitat i el seu termini de conservació al tauler de configuració.
6. Com podeu gestionar l'ús de les galetes que utilitza la UOC?
Al tauler de configuració de les galetes, que és accessible des del lloc web de la UOC, hi podreu trobar tota la informació sobre les galetes que utilitza aquest lloc web, juntament amb altra informació rellevant sobre la finalitat, la durada i la gestió (pròpia o de tercers) de cadascuna de les galetes. Així mateix, hi podreu gestionar l'activació i la desactivació de l'ús de totes aquelles galetes que no siguin estrictament necessàries per al funcionament del lloc web.
De manera alternativa, podeu habilitar o deshabilitar l'ús de galetes des del vostre navegador. A continuació, us indiquem la manera de fer-ho en els navegadors següents:
• Google Chrome
• Internet Explorer
• Mozilla Firefox
• Safari
Per a més informació sobre l'ús, la gestió i la configuració de les galetes des dels navegadors, us recomanem que consulteu el web http://www.aboutcookies.org.
Aquesta configuració de l'ús de les galetes es pot modificar en qualsevol moment. Tingueu en compte que tant la selecció del tauler de configuració de les galetes com la configuració del navegador són específiques per al navegador que utilitzeu. Per tant, si configureu les galetes d'una manera específica i voleu que la configuració s'apliqui de manera similar en un altre navegador o dispositiu, haureu de tornar a seleccionar les mateixes opcions a l'altre navegador o dispositiu. Sense perjudici de la configuració de galetes que decidiu establir, la UOC obté informació funcional sobre l'ús del web, no vinculada a cap usuari concret, mitjançant Google Consent Mode.
7. Transferències internacionals
La UOC té diversos proveïdors que l'assisteixen en l'execució de diferents tasques i que poden estar situats fora de la Unió Europea o l'Espai Econòmic Europeu. En aquests supòsits, s'adoptaran les mesures de protecció i seguretat adequades en cada cas tot complint, de manera estricta, allò que s'estableix en la normativa vigent en matèria de protecció de dades i, en particular, de conformitat amb l'article 45 i s. de l'RGPD. Podeu consultar les galetes que comporten una transferència internacional al tauler de configuració.
8. Període de conservació de les dades
Les dades personals es tractaran d'acord amb la finalitat de cada galeta i durant el temps estrictament necessari per complir aquestes finalitats. Podeu consultar les galetes, el seu nom, la seva finalitat i el seu termini de conservació al tauler de configuració.
Un cop finalitzada la finalitat indicada, la UOC conservarà les dades personals bloquejades durant el període necessari per complir les obligacions legals en què es puguin derivar responsabilitats legals relatives a les finalitats realitzades. Quan expirin aquestes responsabilitats, les dades personals s'eliminaran definitivament.
A més de tot això, heu de tenir en compte que podreu gestionar l'activació i la desactivació de l'ús de totes aquelles galetes que no siguin estrictament necessàries per al funcionament del lloc web. Per a més informació, podeu dirigir-vos a la secció Com podeu gestionar l'ús de les galetes que utilitza la UOC?.
9. Protecció de dades
Pel fet de navegar pel lloc web, podem tractar les vostres dades personals. Si voleu obtenir més informació sobre el tractament de les vostres dades personals, podeu consultar la nostra Política de privacitat.
Codi IOC
Introdueix el teu codi IOC.
Per obtenir el codi cal que entris al campus i, un cop allà, et dirigeixis a la teva Secretaria FP i premis la pestanya Lliurament materials. Allà hi trobaràs una taula amb el nom del cicle del que t'has matriculat, l'editorial a la qual pertanyen els materials i l'enllaç. A sota de l'enllaç hi trobaràs el codi.