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  • Psicologia i Educació

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Col·lecció: Educación y Sociedad Red

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Diseño y moderación de entornos virtuales de ap... Juan Silva Quiroz

Sinopsi

El libro es una invitación a pensar y reflexionar cómo crear nuevos escenarios formativos mediados por las tecnologías de la información y comunicación, que permitan innovar en la enseñanza-aprendizaje acercándola a las necesidades de la sociedad de la información y las expectativas educativas de las nuevas generaciones. Estudiantes inmersos en una cultura digital, en la cual la interacción, la colaboración y la construcción conjunta, es parte natural de sus prácticas y formas de acceder a la información y aprender. El libro recoge aspectos teóricos relacionados a la formación virtual, los EVA y la tutoría online, presenta modelos concretos y probados para diseñar y moderarlos. Es una guía para todos aquellos profesionales vinculados a la educación interesados en transformar la docencia insertando la virtualidad como una forma de apoyar, complementar o reemplazar la formación presencial.

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Plataformas de teleformación y herramientas tel... Pablo César Muñoz Carril y Mercedes González Sanmamed

Sinopsi

El propósito fundamental de este libro se centra en ahondar cuáles son las características definitorias de las plataformas de teleformación, cuáles son sus principales funcionalidades desde un punto de vista técnico y pedagógico, cuál ha sido su grado de evolución y, sobre todo, analizar las amplias tipologías de herramientas internas que ofrecen al profesorado para que éste pueda ejercer sus funciones docentes a través de un sistema on-line. En este sentido, la obra pretende servir de ayuda a aquellos profesores y profesionales del ámbito educativo que se embarcan en la tarea de adaptar sus asignaturas o cursos a una modalidad virtual; de modo que puedan conocer cuáles son las funciones y usos pedagógicos a los que pueden destinar cada una de las principales herramientas que forman parte de las plataformas de e-learning.

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