Pedagogías radicales de (la) locura

Pedagogías radicales de (la) locura

De Paulo Freire a Guillermo Borja

Asun Pié Balaguer

Col·lecció: Manuales
Número: 569

Dades del llibre

ISBN: 9788491801573
Publicació: 03/2018
Idioma: Castellà
Format: Rústica
Nombre de pàgines: 126
Mida: 14.0 x 21.0 cm
13.00 €

Lliurament: 8 dies laborables

ISBN: 9788491801597
Publicació: 12/2018
Idioma: Castellà
Format: EPUB
5.99 €

Sinopsi

Pedagogías radicales de [la] locura propone recuperar la lectura de dos autores, Paulo Freire y Guillermo Borja, a partir de los cuales, resulta fecundo abrir una brecha crítica en los modelos hegemónicos predominantes en la actuación educativa en materia de salud mental. Freire nos invita a problematizar la opresión como causa fundamental de sufrimiento humano y nos induce a construir una pedagogía comprometida con su transformación. Guillermo Borja inicia el debate sobre las fronteras entre vida, terapia y educación en su modo particular de abordar el malestar. Sus conclusiones señalan coordenadas para navegar y dialogar con el sentido pedagógico de lo radical.

Autoria

Asun Pié Balaguer
Autor

Doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona y diplomada en Educación Social por la Universidad Ramon LLull. Es profesora/investigadora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Es miembro del Grupo Consolidado de Investigación Barcelona Science and Technology Studies (STS-b) y colabora con el Laboratorio de Educación Social (UOC). Su trayectoria de investigación se centra en los Estudios Feministas de la Discapacidad (Feminist Disability Studies). Ha sido profesora invitada en la Universidad de Antioquia (Colombia), en la Universidad Autónoma de México y en la Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo (Pachuca, México). También ha sido profesora asociada del departamento de Teoría e Historia de la Educación de la facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Colabora con la Universidad Rovira i Virgili y con diferentes organizaciones sociales y educativas del tercer sector. Codirige el posgrado en Salud mental colectiva (UOC-URV) y el proyecto de investigación La gestió col·laborativa de la medicació: un projecte de recerca i acció participativa en salut mental (URV-UOC). RecerCaixa 2016. Participació ciutadana en les polítiques sanitàries (2017-2020). Es miembro de la Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración/Inclusión educativa (RIIE) y miembro fundador y asesora de la cooperativa de iniciativa social AIXEC. Es profesora del máster universitario en Estudios avanzados en exclusión social por la Universidad de Barcelona. Revisora y evaluadora externa en publicaciones científicas nacionales tales como Arxiu d'Etnografia de Catalunya. Revista d'Antropologia Social; Pedagogia i Treball Social. Revista de Ciències Socials Aplicades. Es miembro del comité científico y comité de árbitros de la Revista Horizontes Pedagógicos. Facultad de Educación y Ciencias Humanas de la Corporación Universitaria Iberoamericana y miembro del Comité Evaluador de la Educación Artística Revista de Investigación (EARI). Co Dirige la colección editorial Pedagogías contemporáneas de Oberta Publishing.

ORCID:  https://orcid.org/0000-0002-1956-0433
Universitat:  http://carenet.in3.uoc.edu/project/asun-pie-balaguer/
Empresa:  https://www.youtube.com/watch?v=Otk5DQzuRBU

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