Pedagogía insumisa

Pedagogía insumisa

Trazos inconclusos

Diego Silva Balerio, Luis Ubaldo Parodi Saravia, Paola Pastore Hernández

Col·lecció: Laboratorio de Educación Social
Número: 24

Dades del llibre

ISBN: 9788491808411
Publicació: 05/2021
Idioma: Castellà
Format: Rústica
Nombre de pàgines: 122
Mida: 12.0 x 17.5 cm
12.00 €

Lliurament: 8 dies laborables

ISBN: 9788491808435
Publicació: 05/2022
Idioma: Castellà
Format: EPUB
5.99 €

Sinopsi

Este libro es producto del proyecto Historias y experiencias de la educación social en Uruguay, que se inscribe en la línea de investigación sobre Prácticas, experiencias y materialidades de la acción educativa del Departamento de Pedagogía Social del Consejo de Formación en Educación. Abordamos la teoría y la práctica educativa de Luis Parodi en su trayectoria de cuarenta años de trabajo en distintos proyectos educativos en instituciones de encierro. Tras muchas horas de entrevista elegimos un conjunto de categorías pedagógicas que él puso en práctica para ponerlas a disposición de las nuevas generaciones de educadoras y educadores. Se realiza un aporte relevante a las prácticas educativas de las instituciones de encierro punitivo y protector porque «con gestos anarquistas» (Frigerio, 2007) en el ámbito de instituciones estatales desobedece los mandatos de época para —de modo reiterativo y de forma obsesiva— jugar en favor de los proyectos de los sujetos de la educación.

Autoria

Diego Silva Balerio
Autor

Educador social, magíster en Psicología y Educación, doctorando en Psicología (Udelar). Docente en el área de las prácticas y de pedagogía social de la formación de educadores sociales en el Consejo de Formación en Educación (CFE). Coordinador de la Red de Estudios de Pedagogía Social y Subjetivación, del Consejo de Formación en Educación del Uruguay. Coordinador de la línea de investigación PEM (Prácticas, experiencias y materialidades de la acción educativa). Autor en Editorial UOC de Pedagogía y criminalización. Cartografías socioeducativas con adolescentes (2016) y de Experiencia narrativa. Adolescentes institucionalizados por protección (2016).

ORCID:  https://orcid.org/0000-0002-1265-5915
Universitat:  https://www.researchgate.net/profile/Diego-Silva-Balerio

Luis Ubaldo Parodi Saravia
Autor

En 1983, durante su exilio en Francia, obtiene el Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants. Tras la apertura democrática en 1985 retorna a Uruguay y allí, durante más de treinta años, dirige centros en el sistema de protección especial y el sistema penal, donde destacan La Tablada, SER, Colonia Berro, el Programa Casas Jóvenes, el Programa de Vida Cotidiana del Centro Nacional de Rehabilitación, la Comunidad Capurro; y hasta julio de 2020 dirigió la cárcel de adultos de Punta de Rieles.

Paola Pastore Hernández
Autor

Educadora social y profesora de Matemática (IPA), diplomada en Análisis de Información Sociodemográfica Aplicada a la Gestión (Udelar). Docente del Departamento de Pedagogía Social del Consejo de Formación en Educación, coordinadora de la línea de investigación PEM (Prácticas experiencias y materialidades de la acción educativa).

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