Mitos EdTech

Mitos EdTech

Desmontando el solucionismo tecnológico en educación

Cristóbal Suárez-Guerrero, Juliana E. Raffaghelli, Pablo Rivera-Vargas

Col·lecció: Educació Desatada
Número: 1

Dades del llibre

ISBN: 9788411661089
Publicació: 02/2025
Idioma: Castellà
Format: Rústica
Nombre de pàgines: 172
Mida: 23.5 x 15.5 cm
19.00 €

Lliurament: 10 dies laborables

ISBN: 9788411661102
Publicació: 02/2025
Idioma: Castellà
Format: EPUB
6.99 €
ISBN: 9788411661096
Publicació: 02/2025
Idioma: Castellà
Format: PDF
19.00 €

Sinopsi

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Dado que la complejidad educativa hace vano cualquier intento reduccionista de explicación e intervención, aquí se busca desmontar nueve narrativas falaces, pero popu 
larmente difundidas, sobre el impacto de la tecnología en la educación: los mitos EdTech. Es importante entender estas narrativas porque intervienen en distintos niveles de decisión educativa, desde la política al aula. Lejos de limitar el avance de la tecnología, este trabajo busca construir una mejor comprensión de la tecnología para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

Autoria

Cristóbal Suárez-Guerrero

Cristóbal Suárez-Guerrero
Autor

Profesor titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universitat de València (UV). Doctor en Educación en Procesos de Formación en Espacios Virtuales por la Universidad de Salamanca (USAL) y licenciado en Educación, especialidad Filosofía y Ciencias Sociales, por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú). Es miembro del Grupo de Investigación en Pedagogías Culturales (CREARI) de la UV y sus líneas de investigación giran en torno a la pedagogía digital, la innovación didáctica con tecnología, y humanidades y cultura digital en la educación. Ha desarrollado una estancia posdoctoral en el Department of Digital Humanities del King’s College de Londres y es profesor visitante de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Fue coordinador del Observatorio de Formación en Red (Scopeo) de la USAL.

ORCID:  0000-0002-6558-4321
Universitat:  Universitat de València

Juliana E. Raffaghelli

Juliana E. Raffaghelli
Autor

Investigadora y profesora sobre métodos de la investigación educativa en la Universidad de Padua, y asociada del grupo de investigación Edul@b de la Universitat Oberta de Catalunya. Docente en la Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina). En los últimos quince años ha coordinado unidades, redes y proyectos internacionales de investigación en América Latina, los Balcanes, Turquía y Europa occidental en el campo de las tecnologías educativas. Ha concluido recientemente el proyecto nacional Ramón y Cajal Ecologías de aprendizaje para la profesión académica digital: caminos para la modernización de la educación superior. Ha coordinado seis números especiales para revistas internacionales, cerca de ochenta artículos de investigación y tres libros sobre temas de educación.

ORCID:  0000-0002-8753-6478
Universitat:  UOC
Empresa:  https://jraffaghelli.com/

Pablo Rivera-Vargas

Pablo Rivera-Vargas
Autor

Profesor agregado permanente del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona (UB). Miembro del grupo de investigación Esbrina (2017SGR 1248) y del Instituto de Investigación en Educación de la UB. Doctor en Educación y Sociedad (UB) y doctor en Sociología (Universidad de Zaragoza). Sociólogo y máster en Ciencias Sociales (Universidad de Chile), en Ciencias Políticas (UB) y en Educación Superior (UB). Ha sido académico visitante en la Universidad de Wisconsin-Madison (EE. UU.), en la Universitat Oberta de Catalunya y en la Fundación Ceibal (Uruguay). Profesor visitante en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad de Andrés Bello (Chile). Su actividad investigadora se ha relacionado con políticas públicas de inclusión digital en contextos de aprendizaje formal y no formal.

ORCID:  0000-0002-9564-2596
Universitat:  Universitat de Barcelona

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