Enseñar y aprender en la educación primaria

Enseñar y aprender en la educación primaria

Antoni Badia, Carles Monereo, Juan Ignacio Pozo

Col·lecció: Manuales
Número: 734

Dades del llibre

ISBN: 9788411660662
Publicació: 11/2024
Idioma: Castellà
Format: Rústica
Nombre de pàgines: 204
Mida: 23.5 x 15.5 cm
22.00 €

Lliurament: 10 dies laborables

ISBN: 9788411660686
Publicació: 11/2024
Idioma: Castellà
Format: EPUB
7.99 €
ISBN: 9788411660679
Publicació: 11/2024
Idioma: Castellà
Format: PDF
22.00 €

Sinopsi

¿Cómo aprenden los alumnos en la educación primaria? ¿Cómo deberían enseñar los maestros  para que los alumnos aprendan? ¿Cómo consiguen desarrollar competencias los alumnos? Este libro tiene como finalidad responder a estas preguntas, aportando conocimientos básicos  de la psicología de la educación fundamentados en la investigación sobre este campo. Por tanto, puede ser de utilidad para futuros maestros y para formadores de futuros maestros. Y, también, puede resultar interesante para el profesorado que ejerce su docencia en la educación primaria y que desea saber más sobre cómo aprenden sus alumnos y cómo mejorar la enseñanza de competencias. 

Autoria

Antoni Badia

Antoni Badia
Autor

Mestre especialista en Matemàtiques i Ciències i en Educació Física  per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Llicenciat en Psicologia (UAB). Màster en Investigació Psicopedagògica per la Universitat Ramon Llull (URL). Doctor en Psicologia (UAB). Catedràtic dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Membre del grup de recerca Seminari Interuniversitari sobre Identitat i Noves Trajectòries Educatives (SINT). El 2010, va ser professor visitant a la Universitat de Colorado (Denver, Estats Units) i, el 2018, a la Universitat de British Columbia (Vancouver, Canadà). La seva àrea de coneixement versa sobre  la psicologia de leducació. Actualment, és director i professor  del grau d'Educació Primària a la UOC.

ORCID:  0000-0003-1294-8061
Universitat:  https://www.uoc.edu/portal/en/news/kit-premsa/guia-experts/directori/antoni-badia.html

Carles Monereo

Carles Monereo
Autor

Catedràtic de Psicologia de l'Educació a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Fundador del Seminari Interuniversitari sobre Identitat i Noves Trajectòries Educatives (SINTE) i del doctorat interuniversitari en Psicologia de l´Educació (DIPE). El 1997, va rebre el XVII Premi Rosa Sensat d'Educació pel seu treball Instantànies: Projectes per atendre la diversitat educativa. Del 2013 al 2017,  va ser coeditor general de la revista indexada Infància i Aprenentatge,  de Taylor & Francis. Va iniciar la investigació estudiant l'impacte  de les estratègies d'ensenyament, aprenentatge i avaluació als processos educatius. Actualment, els seus estudis se centren en la construcció  de la identitat professional educativa i en limpacte dels incidents crítics en la seva formació, des de la teoria del jo dialògic (dialogical self theory).

ORCID:  0000-0001-7447-985X
Universitat:  Universitat Autònoma de Catalunya

Juan Ignacio Pozo

Juan Ignacio Pozo
Autor

Catedràtic de Psicologia Bàsica a la Universitat Autònoma de Madrid (UAM). Ha estudiat l'aprenentatge de conceptes i procediments a diferents àrees del currículum (història, física, química, filosofia, música, gramàtica, etc.) a l'educació secundària i la universitat, sempre a el marc d'equips interdisciplinaris en què col·laboraven professors o especialistes d'aquestes àrees. Així mateix, ha desenvolupat una tasca teòrica a l'anàlisi i la proposta de models cognitius d'aprenentatge. Actualment, treballa en la millora de les pràctiques docents mitjançant  el canvi de les concepcions sobre l'aprenentatge i l'ensenyament.

ORCID:  0000-0002-5722-1379
Universitat:  Universidad Autonoma de Madrid

Llibres relacionats