Temàtica: Psicologia i Educació

Elements 49 a 60 d'un total de 71

El llenguatge oral i escrit a l'escola: bones p... Ramon Bassa (coord.)

Sinopsi

Aquest llibre pretén aportar, des de la pràctica, eines sobre la funció i el paper del mestre en la construcció de l’infant lector i escriptor, tot aprofundint en la importància que tenen diferents llenguatges (corporal, emocional, artístic, oral i escrit) a l’hora d’ajudar a formar un infant que pugui ser un parlant, lector i escriptor en el món del segle XXI.A més, cadascun dels assaigs mostra diferents experiències escolars que segueixen una metodologia innovadora amb la qual s’aborda l’ensenyament dels diferents llenguatges que necessita un infant per créixer com a persona i com a ésser lingüístic i comunicador a la nostra societat.

Veure fitxa

Paper 20.00 €
Epub 7.99 €
Pdf 20.00 €

El coaching emocional (VS) Mireia Cabero

Sinopsi

Albert Einstein va dir que més que una vida d'èxit, és millor aconseguir una vida de valor. El coaching emocional pot ajudar-nos i fer que arribem als nostres objectius emocionals i que la nostra vida sigui satisfactòria. Això no és fàcil; requereix un pla i esforç. Aquest llibre, a més de explicar què és el coaching emocional, ens introdueix a com utilitzar-lo ja en el nostre dia a dia.

Veure fitxa

Paper 9.90 €
Pdf 9.90 €

El benestar emocional Mireia Cabero

Sinopsi

Els descobriments científics sobre la felicitat i el benestar són nombrosos i reveladors. Aquest llibre vol fer de pont entre la ciència de la felicitat i la quotidianitat; en ell s'expliquen de forma senzilla i rigorosa vuit claus de la felicitat i vint-i-tres bons hàbits a entrenar. Un pla de millora personal acompanya el lector en aquest entrenament progressiu.

Veure fitxa

Paper 9.90 €
Pdf 9.90 €

Educar les emocions Maria Àngels Viladot Presas

Sinopsi

Cada aspecte de la nostra quotidianitat està condicionat per la nostra comunicació amb els altres . La comunicació és en el tot de la nostra vida. En aquest llibre l’autora incideix en la importància que té per a l’educació l’alfabetització emocional i l’adquisició d’habilitats de comunicació social i interpersonal. Proposa la narrativa com una eina més que pot educar les habilitats socials, l’autoestima i l’empatia en la prevenció d’actituds intolerants, en l’eradicació de l’assetjament, la violència i les drogues, etcètera. Avui dia, els estudiosos conceben la narració fictícia com un fòrum contundent per desenvolupar empatia i efectes relacionats amb la comunicació emocional competent. No es poden ensenyar abstraccions, ens diu Maria Àngels Viladot, sinó concrecions. I és a partir de la suma d’aquestes concrecions que els valors s’erigeixen com un fet natural.

Veure fitxa

Paper 12.50 €
Epub 6.49 €
Pdf 12.50 €

Educació, museus i TIC Glòria Munilla Cabrillana, Janine Sprünker

Sinopsi

En aquest llibre proposem una educació patrimonial mitjançant recursos educatius en línia, els quals es poden dividir en materials i activitats accessibles des de pàgines web com per exemple portals educatius, museus i altres institucions de patrimoni.

Veure fitxa

Paper 18.00 €
Pdf 18.00 €

Educació integral Josep Gallifa

Sinopsi

El món i les persones necessiten una educació més integral, però per fer-la possible calen canvis significatius en la consciència i en les pràctiques pedagògiques. Es planteja, per facilitar aquests canvis, un itinerari reflexiu amb diferents línies argumentals: antropològica, neurobiològica, històrica, psicològica, social, cultural, existencial i espiritual, i també la línia argumental ineludible de la racionalitat educativa. Es proporciona una explicació sobre les motivacions de fons de les transformacions que estan produint-se en els sistemes educatius capdavanters. Es fonamenten així les bases per transformar el model educatiu actual en el de l’educació integral.

Veure fitxa

Paper 22.00 €
Epub 7.49 €
Pdf 22.00 €

Donar temps a la vida Jaume Soler i M. Mercè Conangla

Sinopsi

Aquest llibre és fruit d’una llarga experiència en formació i dinàmica de grups dins del camp del creixement personal. Neix del convenciment que el temps és vida i la nostra vida, un període per aprendre a estimar i a «fer-nos» persones.

Els autors han pres el temps com a pretext per plantejar un ventall de qüestions, interrogants, visions i propostes alternatives sobre la vida i la recerca individual de sentit. Les dues variables que es relacionen al llarg del llibre, doncs, són el temps i el seu impacte en l’evolució de l’ésser humà com a persona.
El títol del llibre, Donar temps a la vida, vol animar a incorporar una actitud d’obertura activa a la vida i al seu sorprenent contingut: l’extraordinari misteri de la pròpia existència i d’aquest món que ens envolta.




Veure fitxa

Paper 24.00 €
Epub 9.50 €
Pdf 24.00 €

Diagnòstic en educació AAVV

Sinopsi

El Diagnòstic en Educació és una de les funcions principals dels professionals dedicats a l’orientació educativa. En aquest sentit, un dels objectius fonamentals dels professionals de la psicopedagogia és portar a terme l’avaluació i el diagnòstic individualitzat de la persona per tal de poder oferir-li una resposta el més adequada possible respecte a les seves necessitats acadèmiques, afectives o relacionals. Des d’aquest punt de vista, aquest manual pretén fonamentar les bases per tal de poder planificar i portar a terme l’avaluació i el diagnòstic. És per això que dedica el primer capítol a definir i concretar el Diagnòstic en Educació. El segon, es centra en mostrar els diferents procediments, tècniques i instruments de recollida d’informació. Els capítols següents estan dedicats a l’avaluació i diagnòstic del desenvolupament cognitiu, del desenvolupament personal i social i dels aspectes curriculars. El sisè capítol es dedica a l’avaluació dels aspectes contextuals. Finalment, el setè mòdul es dedica a l’informe socio psicopedagògic com a eina on recollir totes les dades per tal d’enregistrar i comunicar els resultats.

Veure fitxa

Paper 32.00 €
Epub 11.49 €
Pdf 32.00 €

Desenvolupament i avaluació del llenguatge oral AAVV

Sinopsi

El procés d'adquisició del llenguatge és un procés cognitiu molt complex que s'inicia des d'abans del naixement. En poc més de sis anys el nen ja dominarà la llengua materna i serà capaç de comunicar d’una manera precisa les seves idees i intencions. En aquest camí, el nen haurà assolit diferents _x001F_tes a nivell fonètic, fonològic, lèxic, semàntic, morfològic, sintàctic i pragmàtic. No obstant això, en alguns casos, aquest procés es veu afectat i els nens no segueixen un curs evolutiu típic. Per tal de valorar les di_x001F_cultats del llenguatge d’aquests nens s'han de tenir uns coneixements especialitzats sobre el procés d'adquisició típica i sobre quines són les principals fases, eines i instruments per a poder avaluar el grau d'adquisició del llenguatge. Aquest volum es dedica justament a aquestos dos aspectes complementaris: l'adquisició i l'avaluació del llenguatge.

Veure fitxa

Paper 24.00 €
Pdf 24.00 €

Decàleg per a la millora de la docència en línia AAVV

Sinopsi

Disponible també en euskera:  https://www.ueu.eus/argitaletxea/liburuak/online-irakaskuntza-hobetzeko-dekalogoahttp://

La pandèmia per COVID-19 ha sacsejat els fonaments de la nostra educació. Ens hem trobat amb la impossibilitat que el nostre alumnat pugui desplaçar-se als centres educatius, que han estat tancats a causa del confinament decretat en la majoria de països. De manera imprevista, les institucions educatives s’han vist obligades a adoptar solucions d’emergència, migrant cap a models de docència no presencial remota, que han permès parar el cop.
A partir d’aquesta experiència, es comença a valorar si l’educació en línia pot ser una aliada vàlida que permeti el desenvolupament de solucions híbrides en els nostres sistemes educatius. La resposta és que sí, encara que el que s’ha fet fins ara no és, pròpiament, educació en línia.Aquest llibre presenta un seguit de propostes per millorar l’educació en línia i fer front a situacions futures de presencialitat discontínua que puguin donar-se, degudes a possibles nous confinaments, totals o parcials. Vol ser un instrument de suport per a tots els professionals de l’educació que necessiten o volen aprofitar al màxim el potencial transformador que ofereix l’educació en línia.

Veure fitxa

Paper 23.00 €
Epub 7.99 €
Pdf 22.98 €

De la Compassió a la Ciutadania AAVV

Sinopsi

Aquest llibre és fruit del treball de diferents historiadors de l’educació, provinents de diferents zones geogràfiques que es mostren apassionats per oferir mirades històriques a les problemàtiques socials actuals que ens acompanyen en les projeccions del futur. Des de diferents posicions institucionals i cronològiques el llibre revisa els temes clau que ens permeten entendre l’actual praxis de l’Educació Social i que esdevenen clau per tal que els futurs educadors socials projectin el seu treball, sense oblidar la memòria històrica que ha construït la professió socioeducativa. El conjunt d’actors ens ofereix f un producte que –com indica el títol del llibre– no aspira a ser quelcom tancat i definitiu, sinó que –en consonància amb l’actual estatut del saber– indica una certa provisionalitat. Només es tracta d’una història de l’educació social que vol cobrir el llarg itinerari que el gènere humà ha cobert des de l’aparició de la compassió fins a la idea de ciutadania.

Veure fitxa

Paper 29.00 €
Epub 11.49 €
Pdf 29.01 €

Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social Mar Galceran i Conrad Vilanou (coord)

Sinopsi

Aquest llibre reuneix les ponències presentades a la Jornada que, sota el títol de «Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social: perspectiva humanista», va tenir lloc el dijous 18 d’abril del 2013 al Campus Mundet de la Universitat de Barcelona, sota l’organització del Centre Edith Stein i la Facultat de Pedagogia. Es tracta de donar a conèixer aquelles iniciatives personals i institucionals que han fet una contribució significativa en el treball de dignificació de les persones i de construcció d’una major justícia social per tal que ens siguin referents i finestres d’esperança en aquests temps convulsos que vivim. Noms com els de Lluïsa de Marillac, Josep Pedragosa, Pere Tarrés, Jean Vanier i Lorenzo Milani, a banda de Càritas, il·lustren ben bé el que diem, sense oblidar el marc general d’actuació i contextualització que dibuixa la professora Begoña Román, presidenta del Comitè d’Ètica de Serveis Socials de Catalunya i vocal del Comitè de Bioètica de Catalunya

Veure fitxa

Paper 15.00 €
Epub 6.49 €
Pdf 15.00 €

Elements 49 a 60 d'un total de 71